Nuestras actividades son online
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Quiénes somos
Agrupación de Psicólogos es un espacio de encuentro, reflexión y crecimiento profesional.
Ofrecemos grupos de supervisión, supervisiones individuales y compartidas, talleres, seminarios y orientación clínica, pensados para acompañar el desarrollo de cada profesional.
A lo largo de nuestra trayectoria, muchos psicólogos iniciaron su camino clínico con nosotros, encontrando un espacio de aprendizaje, intercambio y pertenencia y sobre todo seguridad al momento de dar sus primeros pasos en el consultorio.
En Agrupación de Psicólogos creemos que pensar y compartir la práctica es una tarea imprescindible para seguir creciendo como terapeutas y mejorando el modo en que ayudamos a nuestros pacientes.
– Marisa Ludmer y equipo
Coordinadora
MARISA LUDMER
Acompañando a quienes acompañan
Más de 35 años de experiencia clínica y formación de colegas.
Acompaño a psicólogos en su práctica, ayudándolos a pensar la clínica, sostener su deseo y encontrar su propio modo de ejercer. Una mirada viva, cercana y reflexiva que impulsa el crecimiento profesional y personal.
Nuestro trabajo implica una responsabilidad clínica esencial: cada intervención se inscribe en el tiempo vital de nuestros pacientes y requiere una presencia consciente, ética y comprometida.
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¿Qué es una supervisión?
Las preocupaciones tomadas a tiempo favorecen una mejor resolución de las mismas.
Cuándo supervisar
En urgencia
Cuando llegamos en urgencia, en general es tarde. Las dificultades ya están en su máxima expresión y reencauzar la situación clínica y transferencial se vuelve mucho más difícil.
A raíz de alguna situación puntual de la práctica clínica
Dudas diagnósticas, problemas de encuadre, una intervención que no funcionó. Cualquier situación concreta que pida una mirada externa.
En proceso de tratamiento
Supervisar de forma sostenida permite detectar resistencias a tiempo, antes de que se conviertan en obstáculos difíciles de resolver.
La supervisión como espacio de trabajo periódico y establecido
La supervisión regular evita llegar a momentos límite. Permite orientar la cura con anticipación, sin esperar a que algo falle para reaccionar.
Cuando no sabemos qué camino clínico tomar
Hay muchos modos de encarar un tratamiento. Elegir el más adecuado para cada caso marca la diferencia en la fluidez del proceso.
Cuando sentimos que siempre vemos lo mismo y no podemos intervenir diferente
Cuando las intervenciones se repiten y el tratamiento pierde movimiento, otra mirada habilita nuevas posibilidades clínicas e intervenciones novedosas.
Cuando se inician los tratamientos
El comienzo es un momento clave. Supervisar desde el inicio permite orientar la cura y construir criterios diagnósticos con mayor solidez.
Cuando tenemos pacientes que concurren hace mucho tiempo
Que un paciente continúe en tratamiento es un desafío constante a nuestra creatividad. Evolucionar con él — y no quedarse en las intervenciones de siempre — requiere seguir pensando la práctica.
El análisis es un proceso de subjetivación
Detenernos a pensar en nuestra tarea es una forma de cuidar el tiempo y la vida de quienes nos confían su padecer.
La supervisión es un espacio para pensar lo que sucede en el consultorio, revisar la propia posición y abrir nuevas perspectivas. Anticipar, orientar, acompañar.
Modos de supervisar
La riqueza de la supervisión individual radica en la intimidad de este espacio. Permite hablar con libertad sobre lo que ocurre en el consultorio incluyendo aquello que se entrelaza con la propia subjetividad del analista y que en un ámbito grupal resulta difícil de expresar. Es un espacio de trabajo profundo y personalizado.
Compartir el horario entre colegas, es un intermedio entre ambos espacios. Permite la intimidad de lo individual y la posibilidad de la multiplicidad de miradas.
La riqueza de la supervisión grupal está en la multiplicidad de miradas sobre un mismo material. El intercambio con colegas amplía los recursos técnicos, clínicos y estratégicos. Quien lleva el caso se beneficia de diversas perspectivas; quienes escuchan, frecuentemente encuentran resonancias con sus propios materiales. Para quienes aún no tienen práctica clínica, es también una forma de ir conociéndose con situaciones que tarde o temprano van a aparecer.
Compartir el horario entre colegas, es un intermedio entre ambos espacios. Permite la intimidad de lo individual y la posibilidad de la multiplicidad de miradas.
En los grupos de supervisión de seguimiento profundo se trabaja el mismo material clínico durante varios encuentros consecutivos. Esto permite seguir el proceso con una profundidad que otras modalidades no habilitan — observar cómo evolucionan las intervenciones, cómo responde el paciente, qué se mueve y qué se resiste. El conocimiento del material se vuelve otro, y con él, nuestra posición como analistas también cambia. Participar de nuestras actividades te ayuda a encontrar tu lugar como terapeuta y a seguir construyendo tu práctica con más herramientas, mejor criterio y mayor confianza.
Crecé como terapeuta. Formate, reflexioná y encontrá tu propio modo de ejercer.
Nuestras actividades son Online
Podés participar desde tu consultorio, tu casa o donde estés — sin traslados, sin horarios rígidos de desplazamiento. Una modalidad pensada para que la distancia no sea un obstáculo: ya sea que estés en Buenos Aires, en el interior del país o en cualquier parte del mundo.
Seminarios y talleres
Esta encuesta es una invitación a detenerte, mirarte y reconocer qué necesitás para crecer en tu práctica clínica. No hay respuestas correctas ni incorrectas —sólo tu experiencia, tus sensaciones y tu propio recorrido.
Podés compartir tus respuestas con nosotros en info@agrupaciondepsicologos.com, o simplemente usarlas para pensarte y acompañar tu proceso profesional.
1 – ¿Qué sentís que necesitás para comenzar a atender?
2 – ¿Qué te frena o te genera dudas al momento de hacerlo?
3 – ¿Qué te impulsa o te anima a iniciar este camino clínico?
4 – Si ya empezaste a atender, ¿qué creés que te ayudaría a sentirte más seguro/a en tu práctica?
5 – ¿Cuáles son las principales dificultades o trabas que encontrás en tu recorrido?
6 – ¿Qué fortalezas reconocés en vos como profesional?
7 – ¿Qué te gustaría recibir o encontrar en un curso o taller para acompañar tu crecimiento clínico?
* El dispositivo te permite participar de las actividades propuestas según tu interés y disponibilidad horaria.
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